• <dd id="4ki6i"></dd>
  • <nav id="4ki6i"><nav id="4ki6i"></nav></nav>
  • 歡迎來到原中小學教育資源網!

    課件制作的原則與技巧

    課件 時間:2018-05-15 我要投稿
    【www.dazhuamiu.cn - 課件】

      現在,掌握學習和掌握課件制作技術的老師越來越多,但是,在制作應用課件的過程中,經常會遇到這樣那樣的問題,課件制作原則與技巧。根據我校目前課件制作中存在的問題和不足,本文將談談課件制作的原則與技巧,希望對老師們有所幫助。

      一.課件的選題

      選題是創作課件關鍵一步。不是各學科的每個單元內容都適用于課件制作:正確選題是十分重要的。

      1.性價比:

      課件制作應考慮效益,即投入、產生比。對于那些用常規教法能夠較好實現的教學目標,就沒有必要浪費入力、物力,用課件輔助教學。

      2.內容形式統一:

      課件應該對課堂教學起到化難為易、化繁為簡、變苦學為樂學等作用,決償能“牽強附會”、“畫蛇添足”。

      3.切忌僅僅將板書搬上屏幕:

      要充分發揮多媒體電腦的特點,避免把課件變成單純的“黑板搬家”或“課本翻牌”。變“人灌”為“機灌”!

      二.課件制作、應用的幾個原則

      1.教學性原則

      多媒體課件應用的目的是優化課堂教學結構,提高課堂教學效率,既要有利于教師的教,又利于學生的學。所以首先關心的是利用某個課件進行教學是否有必要。

      (1)選取那些常規方法無法演示或不易演示、演示觀察不清的內容。

      (2)選取課堂上用常規手段不能很好解決的問題,也就是解決教學重點、難點問題,計算機論文《課件制作原則與技巧》。

      (3)能通過提供與教學相關的媒體信息,創造良好的教學環境(情景)、資源環境,擴大學生的知識面、信息源。

      2.可操作性原則

      課件的操作要盡量簡便、靈活、可靠,便于教師和學生控制:在課件的操作界面上設置寓意明確的菜單、按鈕和圖標,最發支持鼠標,盡量避免復雜的鍵盤操作,避免層次太多的交互操作。

      為便于教學,盡量設置好各部分內容之間的轉移控制,可以方便地前翻、后翻、跳躍;對于以學生課堂練習為主的課件,要對的輸入做即時應答,并允許學生自由選擇訓練次數,訓練難度;對于演示課件,最好要可以根據現場教學情況改變演示進程。

      3.科學性原則

      科學性無疑是課件評價的重要指明之一,尤其是演示模擬實驗,更符合科學性。課件中顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規律的表述式力求準確無誤,語言配音也要準確。

      但在科學性的評判上宣粗不宜細,要做具體分析。如果片面強調科學性,就會束縛人的手腳

    熱門文章
    韩国彩票