• <dd id="4ki6i"></dd>
  • <nav id="4ki6i"><nav id="4ki6i"></nav></nav>
  • 歡迎來到原中小學教育資源網!

    關于古詩兩首的三年級語文教案

    時間:2019-08-26 我要投稿
    【www.dazhuamiu.cn - 詩】

      教學目的:

      1、對照注釋,理解詩句的意思。

      2、會認2個生字,會寫4個生字。

      3、會朗誦、背誦兩首古詩,會默寫《望天門山》。

      教學重難點:理解詩句的意思。

      教具準備:生字卡片、教學掛圖。

      第一課時

      一、導入新課。

      1.中國是詩的國度,古詩作為我國悠久文化的寶貴遺產,深受同學的喜歡,最近課余你又收集了哪些古詩,背給大家聽一聽,好嗎?

      2.指名由學生自由背誦古詩。

      今天我們一起來學習一首古詩《望天門山》。板書課題。

      二、學習古詩。

      1、對李白進行簡要介紹。

      2、第一步:1).談談你對李白的了解。

      2).說說你對題目的理解。教師點撥。

      第二步:

      1.小組合作,利用字典、注釋、插圖自學古詩互相交流。

      重點詞:天門、楚江、中斷、天(通)、至此回(在這里打轉)

      2.通過自學,你明白了什么?全班交流。

      3.還有什么不明白的問題,請提出來大家解決(集體解決)

      4.抽學生說說本詩的意思。教師可做適當講解。

      5.再讀這首詩,邊讀邊想描繪的畫面。

      先小組交流,再全班交流;抽學生上黑板把想到的畫面畫下來,結合畫面講述。

      第三步:

      1.再用喜歡的方式讀這首詩,想想這首詩表達了作者怎樣的感情。(學生能體會多少就體會多少,教師適當點撥)

      2.交流。

      第四步:

      1.體會作者的贊美之情,有感情地朗讀本詩,先自由讀,再讀給全班聽。

      2.背誦這首詩。

      三、學寫生字。

      1、學生自由準備,為要求會寫的4個生字組詞,想給哪個字組就給哪個字組,能組幾個就組幾個。

      2、觀察這些字在田字格的位置。

      3、老師指導書寫并示范。

      4、學生在課堂作業本上寫,教師巡回指導。

      四、作業。

      1.背誦本古詩。

      2.搜集、背誦李白的詩。

      第二課時

      一、復習導入。

      1、上節課我們學習了一首古詩,大家還記得嗎?請大家一起背一背。

      2、這節課我們將去領略另一首古詩的迷人風光。板書課題。

      3、齊讀課題。

      二、學習生字。

      1、 請小朋友們自由讀古詩,在讀的同時用鉛筆勾出生字,多讀幾遍。

      2、誰愿意當小老師教大家認讀生字?(師出示生字卡片)

      3、 獨立思考:用什么方法識記這些生字最快。

      4、 全班交流思考的結果。(說得好的教師給予表揚,同時重復強調,讓生加深印象。)分頁標題#e#

      5、 對生字進行擴詞訓練。

      三、學習古詩。

      1、 對蘇軾進行簡要介紹。

      2、第一步:1).談談你對蘇軾的了解。

      2).說說你對題目的理解。教師點撥。

      第二步:

      1、組合作,利用字典、注釋、插圖自學古詩互相交流。

      重點詞:瀲滟、空蒙、奇、西子

      2、過自學,你明白了什么?全班交流。

      3、有什么不明白的問題,請提出來大家解決(集體解決)

      4、學生說說本詩的意思。教師可做適當講解。

      5、讀這首詩,邊讀邊想描繪的畫面。

      先小組交流,再全班交流;抽學生上黑板把想到的畫面畫下來,結合畫面講述。

      第三步:

      1、用喜歡的方式讀這首詩,想想這首詩表達了作者怎樣的感情。(學生能體會多少就體會多少,教師適當點撥)

      2、交流。

      第四步:

      1、體會作者的贊美之情,有感情地朗讀本詩,先自由讀,再讀給全班聽。

      2、背誦這首詩。

      四、完成課后練習。

    熱門文章
    韩国彩票